Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2
Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica:
Proyecto comunitario - Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios
Problema interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reconoce y reflexiona sobre información que contienen los empaques y otros recursos publicitarios de productos diversos.

1. ACTIVIDAD INICIAL (10 minutos)

Dinámica de apertura: “Descubre el empaque misterioso”
El docente presenta dos empaques reales y dos imágenes de anuncios publicitarios de productos de uso cotidiano. Los niños observan y en una lluvia de ideas responden:

• ¿Qué ves en este empaque o anuncio?


• ¿Qué información te parece importante?
  El docente anota en el pizarrón las respuestas, procurando que todos participen (apoyo visual y oral para alumnos con diferentes estilos de aprendizaje).

Propósito: Activar conocimientos previos, visibilizar la diversidad de observaciones, favorecer la inclusión.

2. DESARROLLO (25 minutos)

a) Formación de equipos heterogéneos (5 minutos)
Los alumnos se organizan en equipos considerando género, ritmo de trabajo y necesidades específicas (por ejemplo, estudiantes con dificultad visual trabajarán con apoyo de compañeros y con material ampliado).

b) Análisis de empaques y anuncios (10 minutos)
Cada equipo recibe dos empaques y un anuncio diferente. Se les entrega una guía de observación con preguntas cortas y sencillas para identificar:

• ¿Qué producto es?


• ¿Qué datos e imágenes aparecen?


• ¿Quiénes aparecen en el anuncio?


• ¿Cómo te hac