Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 1
Asignatura: Ciencias Naturales (Interdisciplinar con Lectoescritura)
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimenta con la aplicación de fuerzas y el movimiento, con base en el diseño de distintos recorridos (circuitos), en los que interaccionan diversos objetos que chocan, son jalados o empujados, además de considerar diferentes distancias.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, apropiación de las culturas, lectoescritura

1. Inicio (10 minutos)

Propósito: Conectar el conocimiento previo y motivar la curiosidad mediante la observación y la discusión.

Actividades:

• Saludo y presentación del tema: El docente inicia la clase saludando y preguntando:
  “¿Alguna vez han empujado o jalado algo? ¿Cómo saben que se movió? ¿Qué creen que pasa cuando dos objetos chocan? ¿Han notado qué le pasa a un objeto cuando lo calentamos?”


• Lectura breve: Se les narra, en voz alta, el fragmento de un cuento tradicional mexicano en el que los personajes empujan o jalan objetos (por ejemplo, “La carreta del abuelo”).


• Pregunta detonadora: “¿Cómo creen que podríamos descubrir qué pasa si empujamos, jalamos o chocamos diferentes objetos?” Alumnos escriben (o dictan) frases cortas en su cuaderno sobre lo que imaginan que sucederá.

Énfasis en lectoescritura:

• Reconocer palabras clave (empujar, jalar, chocar, calor).


• Escribir frases sencillas para anticipar resultados (enfoque en predicción y expresión escrita