Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 1
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Vida saludable, Pensamiento crítico, Trabajo en equipo (Interdisciplinar)

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las y los alumnos describan el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.

Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

• El/la docente presenta una pregunta generadora:
  “¿Qué sucede cuando empujamos o jalamos un objeto? ¿Siempre se mueve igual?”


• Solicita ejemplos cotidianos de cuando han empujado, jalado o levantado objetos en casa, la escuela o el parque.


• Relaciona con cuidado físico y vida saludable:
  “¿Por qué es importante mover los objetos de forma segura y en equipo para cuidar nuestro cuerpo?”

Organización de equipos de trabajo:

• El/la docente propicia la creación de pequeños equipos mixtos (4-5 integrantes), resaltando la importancia de la colaboración y el respeto a los turnos para un trabajo saludable y equitativo.

Desarrollo (25 minutos)

Indagación experimental (Experiencia práctica en equipos):

1. Planteamiento del reto:
   Cada equipo recibe:

   
   
   
   
   • Una pelota de tenis
   
   
   • Un carrito de juguete
   
   
   • Una regla o libro delgado
   
   
   • Un pedazo de cartón (como rampa)
   
   
   
   

   Desafío:

   
   
   
   
   • “Experimenten empujando y jalando la pelota y el carrito en línea recta y por la ramp