Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

Plan de clase

Planeación Didáctica
Sesión 1 de 2
Asignatura: Ciencias Naturales - Interdisciplinar con Formación Cívica y Ética
Grado: 6° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural, e importancia de su conservación.

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Que las y los estudiantes comprendan que el medio ambiente es el conjunto de componentes naturales (factores biológicos y físicos) en interacción con los componentes sociales (aspectos culturales, económicos, científicos, tecnológicos y políticos).

Competencias y Enfoques a Desarrollar:

• Pensamiento crítico: Analizar y cuestionar la relación entre sociedades y naturaleza.


• Apropiación cultural: Reconocer la riqueza natural de México como parte de la identidad y patrimonio biocultural.


• Trabajo en equipo: Colaborar y dialogar en la construcción colectiva del conocimiento.


• Lectura y escritura: Expresar ideas, investigar, leer y redactar textos sencillos.

Metodología:

Aprendizaje por indagación, integrando momentos para la exploración, reflexión, análisis colectivo y apropiación de saberes.

Secuencia Didáctica

1. Apertura (10 minutos)

Estrategias:

• Preguntas generadoras:
  
  
  • “¿Qué entendemos por medio ambiente? ¿En qué lugares de México creen que haya mucha o poca biodiversidad? ¿Quiénes viven en esos lugares?”
  
  
  • Llueve ideas en el pizarrón, agrupando palabras clave.
  
  
  • Lectura breve: Fragmento de un texto sobre el significado de medio ambiente y biodiversidad en