Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los niños batallan para redactar textos, no usan signos de puntuación y los nexos los repiten mucho.

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad inicial:

• Presentación del tema: "La descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares".


• Realización de una actividad lúdica para despertar el interés de los alumnos, como un juego de adivinanzas relacionadas con objetos, personas, seres vivos y lugares.

Desarrollo:

• Lectura de una historia corta que contenga descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Análisis de la estructura de las descripciones y las características que se mencionan en ellas.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos describan un objeto de su elección, utilizando lenguaje oral y elementos visuales.

Actividad final:

• Exposición de las descripciones realizadas por los alumnos.


• Retroalimentación y corrección de posibles errores.

Sesión 2 (45 minutos)

Actividad inicial:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las descripciones realizadas por los alumnos.


• Presentación de una lectura corta que contenga descripciones de lugares.


• Realización de una actividad de comprensión lectora relacionada con la lectura.

Desarrollo:

• Análisis de las descripciones de lugares presentes en la lectura.


• Identificación de las características y detalles importantes para describir un lugar.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos describan un lugar de su en