Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Aplicar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de ser demasiado intensos al jugar y no darse cuenta.

Enfoque: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de las capacidades y habilidades motrices (45 minutos)

• Presentar el tema "Capacidades y habilidades motrices" a través de una breve explicación y una dinámica inicial relacionada con el movimiento corporal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes capacidades y habilidades motrices que conocen los alumnos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos muestren sus propias capacidades y habilidades motrices.


• Reflexionar sobre la importancia de tener una disponibilidad corporal para poder jugar y practicar deportes de manera adecuada.

Sesión 2: Juegos y actividades para desarrollar capacidades y habilidades motrices (45 minutos)

• Organizar diferentes estaciones de juego donde los alumnos puedan practicar y desarrollar diferentes capacidades y habilidades motrices.


• Cada estación de juego estará diseñada para enfocarse en una capacidad o habilidad motriz específica, como equilibrio, coordinación, fuerza, resistencia, etc.


• Los alumnos deberán rotar por las estaciones de juego y participar activamente en cada una de ellas.


• Durante la actividad, el profesor y los alumnos observarán y registrarán