Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1° de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Asignatura: Escuela
Contenido: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión, Interculturalidad crítica, Interdisciplinariedad con el eje de Valores
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2

TÍTULO DE LA SESIÓN:
¡Yo cuido mi salud y la de los demás!

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Que las y los estudiantes intercambien experiencias sobre situaciones de riesgo para compartir acciones encaminadas a su prevención, integrando valores que fortalezcan la convivencia y el respeto a la diversidad.

I. INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar saberes previos y motivar la reflexión sobre la importancia de acciones individuales para conservar la salud, considerando costumbres y valores de sus comunidades.

Actividades:

• Bienvenida inclusiva: Saludo en diferentes lenguas originarias presentes en la escuela, promoviendo la interculturalidad crítica.


• Dinámica “La ronda de la salud”: Las y los estudiantes se sientan en círculo. Cada quien comparte una acción que realiza en casa para cuidar su salud (lavarse las manos, comer frutas, dormir temprano, etc.), fomentando el respeto y la escucha activa, así como la valoración de la diversidad cultural y familiar.


• Registro en el pizarrón: El docente va anotando las acciones mencionadas y hace énfasis en cómo cada acción refleja también un valor (responsabilidad, empatía, respeto).

II. DESARROLLO (25 minutos)

Propósito: Identificar situaciones de riesgo y compar