Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de Clase: Producción de expresiones creativas con lenguajes artísticos
Preescolar 1° (3 a 6 años)
Secuencia Didáctica (Sesión 1 de 2)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Integración interdisciplinar: Comprensión lectora

Propósito/Objetivo de Aprendizaje (PDA):

Que las y los estudiantes produzcan expresiones creativas para representar su mundo cercano, experiencias personales/familiares, la naturaleza alrededor o creaciones imaginativas, empleando distintos recursos de las artes (dibujo, pintura, movimiento, música, etc.).

Etapas de la Sesión

1. Apertura (10 min)

Bienvenida y ambientación:
Recibe a los alumnos en semicírculo, propiciando un ambiente cálido y seguro. Invita a respirar profundamente y “despertar el cuerpo” con suaves movimientos de brazos (promoviendo vida saludable y conciencia corporal).

Presentación del Proyecto Comunitario:
Explica de manera sencilla:
“En estas clases vamos a crear juntos una obra muy especial para nuestra escuela, usando arte, música y mucho de nuestra imaginación. Hoy comenzaremos a imaginar y expresar todo lo bonito que hay a nuestro alrededor y en nuestras familias”.

Lectura compartida breve:
Muestra un cuento ilustrado sencillo que aborde la vida en comunidad, la naturaleza o la familia. Lee el cuento usando entonaciones y mostrando imágenes grandes. Detente para preguntar:
—“¿Quiénes aparecen en la historia?”
—“¿Qué cosas bonitas ven al salir a la calle o en su casa?”
Esta interacción favorece la comprensión lectora y la expresión oral.

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