Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

sara naula

Ubicación curricular

Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa un mito o leyenda de su interés mediante una escultura, cómic, performance, entre otros.

Metodología Proyecto comunitario

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Objetivo: Representar un mito o leyenda de su interés mediante una escultura, cómic, performance, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):
- Saludo a los estudiantes.
- Presentación del tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas de la comunidad.
- Explicación del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de ejemplos de mitos y leyendas de la comunidad.
- Lectura de un mito o leyenda seleccionado.
- Análisis y discusión en grupo sobre los elementos, personajes y enseñanzas del mito o leyenda.
- Identificación de mitos y leyendas de interés de los estudiantes.

Cierre (10 minutos):
- Asignación de la tarea: Seleccionar un mito o leyenda de su interés para representar en la próxima sesión.
- Despedida y recordatorio de la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):
- Saludo a los estudiantes.
- Recordatorio del objetivo y la tarea asignada en la sesión anterior.

Desarrollo (30 minutos):
- Presentación de distintas opciones de representación: escultura, cómic, performance, entre otros.
- Trabajo individual de los estudiantes en la creación de su representación del mito o leyenda elegido.
- Apoyo y guía del maestro durante el proceso de creación.

Cierre (10 minutos):
- Presentación y exposición de las representaciones realizadas por los estudiantes.
- Reflexión grupal sobre el valor y significado de los mitos y leyendas de la comunidad.
- Cierre de la actividad.

Instrumentos de evaluación formativa: