Factores que inciden en los procesos técnicos.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6
ASIGNATURA: Tecnología 1º Secundaria
TEMA: Factores que inciden en los procesos técnicos
ENFOQUE: Aprendizaje-Servicio, Interdisciplinar, Inclusión
PROBLEMA A ATENDER: Desinterés
DURACIÓN: 50 minutos
OBJETIVO (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Generar interés y empatía, establecer el propósito de la clase y relacionar el contenido con la vida cotidiana y la comunidad.

Actividades:

• Bienvenida inclusiva: Saludo cálido y breve dinámica de presentación donde cada estudiante dice su nombre, una necesidad básica (comida, agua, educación, etc.) y cómo siente que la satisface cotidianamente.


• Motivación interdisciplinar: Proyección de un breve video (2 minutos) sobre inventos creados por jóvenes que atendieron necesidades de su comunidad (ejemplo: filtro de agua casero, silla de ruedas adaptada, aplicación para seguridad).


• Pregunta detonadora: ¿Por qué creen que a veces algunas personas pueden crear soluciones técnicas y otras no? Reflexión grupal breve, promoviendo que todas las voces sean escuchadas, incluyendo alumnos con discapacidad o dificultades para expresarse (uso de apoyos visuales o pictogramas si es necesario).


• Presentación del reto: Se les informa que, durante las siguientes sesiones, trabajarán en equipo para identificar una necesidad en su propia escuela/comunidad, y pensarán cómo podrían atenderla usand