Sesión 1 de 2

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Materia: Matemáticas
Grado: Secundaria 3º (12-15 años)
Contenido: Introducción al álgebra
Objetivo PDA: Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico
Problema interdisciplinar: Habilidades matemáticas

Fase 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación

• Saludo cordial y breve dinámica inclusiva: cada estudiante dice su nombre y un cuerpo geométrico que recuerde.


• Planteamiento de la situación-problema:
  "Imagina que tienes que construir cajas de cartón para una tienda. Debes calcular cuánto cartón necesitas para cubrir la caja (área) y cuánto puedes guardar dentro de ella (volumen). ¿Cómo podríamos expresar estos cálculos usando letras en vez de sólo números?"


• Pregunta detonadora:
  "¿Por qué creen que usamos letras en matemáticas? ¿Han encontrado algún caso fuera de la escuela donde se use este tipo de representaciones?"


• Breve lluvia de ideas, registrando en el pizarrón las respuestas de los alumnos, fomentando la participación de todos (apoyo con pictogramas para alumnos con barreras en comunicación).

Inclusión:

• Dar espacio a todos los alumnos para participar, utilizando estrategias visuales y orales. Proporcionar tarjetas con símbolos para quienes tengan dificultades de expresión oral.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

2. Indagación guiada y exploración interdisciplinar

• Realización de actividades en equipos heterogéneos (grupos mixtos por género y habilidades).


• Ca