Procesos técnicos.

Isabel Villanueva
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE 1 DE 6
Asignatura: Tecnología 1 (Secundaria)
Grado: 1º
Duración: 50 minutos
Tema: Procesos técnicos - Elementos de los sistemas técnicos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque interdisciplinar: Atención a la convivencia escolar
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y vida saludable
Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.




Fase 1. Inicio (10 min)
Dinámica de integración y reflexión crítica



  • Bienvenida y encuadre: El docente saluda y presenta brevemente la temática del día, resaltando la importancia de la tecnología en nuestra vida cotidiana y en la convivencia social.

  • Dinámica rompehielos: En pequeños grupos, cada estudiante responde: "¿Qué objetos o procesos técnicos usé hoy antes de llegar a la escuela?" y "¿Cómo influyen estos objetos en mi relación con los demás?"

  • Propósito de la sesión: Explicación del objetivo: comprender los elementos que forman los sistemas técnicos y su impacto en nuestra convivencia y bienestar.

  • Transversalidad: Se introduce la idea de cómo el uso responsable de la tecnología puede favorecer la convivencia y la salud física y mental.




Fase 2. Desarrollo (30 min)
Explorando y analizando sistemas técnicos en la comunidad escolar



  • Presentación interactiva: El docente expone, con apoyo visual, los elementos de los sistemas técnicos:

    • Organización (cómo se coordinan las personas)