Textos de divulgación científica.
Elizabeth Robles- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 5
Español 3º de Secundaria
Contenido: Textos de divulgación científica
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Tema transversal: Comprensión lectora
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
FASE 1: INICIO (10 minutos)
1. Actividad de bienvenida inclusiva:
El docente saluda al grupo, asegurándose de integrar a todos los estudiantes, incluyendo a quienes presentan discapacidades o necesidades educativas especiales. Se les invita a realizar una breve dinámica: cada estudiante menciona una ciencia o fenómeno científico que les cause curiosidad y cómo creen que impacta en su vida diaria (por ejemplo, “me interesa la astronomía porque me gusta mirar las estrellas y me pregunto cómo afectan a nuestra salud”).
2. Presentación y motivación:
Se explica el propósito del proyecto comunitario: elaborar, como grupo, propuestas para divulgar la ciencia en la escuela y su importancia para la vida saludable (por ejemplo, cómo conocer la ciencia puede ayudarnos a tomar decisiones informadas sobre salud, alimentación, ejercicio físico, etc.).
3. Planteamiento del problema:
Se presenta el reto: ¿Cómo podemos comunicar información científica de manera clara y atractiva para que todos los miembros de la comunidad escolar la comprendan y puedan aplicarla para su bienestar?
FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
1. Lectura guiada inclusiva:
El docente reparte, en diferentes formatos (impreso en le