Cuidado de la salud personal y colectiva**

Melisa García
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase


Secuencia Didáctica: Cuidado de la salud personal y colectiva
Sesión 1 de 6



Propósito de la Sesión (PDA):
Comprender los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.


Duración:
45 minutos


Grado:
Preescolar 1º (3 a 6 años)


Enfoques:



  • Aprendizaje Servicio

  • Interculturalidad Crítica

  • Vida saludable

  • Cuidado del ambiente (contenido transversal e interdisciplinar)



1. Apertura (10 minutos)


Bienvenida y ambientación lúdica:



  • Recibir a los niños en círculo, presentando una muñeca o peluche que “visita” el salón para conocer cómo se cuidan en la escuela y en sus casas.

  • Preguntar a los alumnos:
    “¿Qué hacen en casa y en su comunidad para cuidar su salud y la de su familia?”
    “¿Han visto cómo las personas en su comunidad cuidan el agua, la comida o la limpieza?”

  • Escuchar atentamente y valorar todas las respuestas, reconociendo los saberes, costumbres y prácticas de sus familias y comunidades, resaltando la diversidad y riqueza cultural.


Transición:
Explicarles que durante estas sesiones aprenderán formas de cuidar su salud y la de los demás, combinando lo que ya saben en casa y comunidad, con lo que dice la ciencia.
Comentar:
“También vamos a pensar en cómo todo esto ayuda a cuidar el ambiente donde vivimos.”



2. Desarrollo (25 minutos)


Actividad 1: Cuento participativo "¡A cuidar a nuestro amigo el cuerpo!" (10 minutos)



  • Narrar con títeres, imágenes o láminas un cuento corto donde el personaje principal (el peluche visitante) aprende, junto a su familia y com