Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Planeación de Clase: Construcción del Proyecto de Vida (Sesión 1 de 6)
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 2º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Eje transversal: Prevención del Ausentismo escolar

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Generar interés y situar la importancia de la sesión en la vida cotidiana del estudiante, propiciando una reflexión inicial sobre el ausentismo y la construcción del proyecto personal.

Actividades:

• Dinámica de bienvenida e inclusión:
  Todos los alumnos forman un círculo y comparten su nombre y una actividad que disfrutan hacer fuera de la escuela. El docente los invita a pensar por qué esas actividades les gustan y cómo se relacionan con sus intereses.

  
  



• Disparador reflexivo:
  Se presenta una pregunta guía:
  “¿Por qué es importante venir regularmente a la escuela para lograr lo que sueñas?”
  Se invita a uno o dos alumnos a compartir rápidamente sus ideas, asegurando que toda intervención es válida (enfoque inclusivo).

  
  



• Presentación del propósito de la serie de sesiones:
  El docente explica que durante las siguientes semanas construirán, juntos, un proyecto de vida, y que su participación ayudará también a pensar cómo mejorar la asistencia y el sentido de pertenencia en la escuela.

  
  

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