Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y comprender los roles que tienen las autoridades en la vida de los alumnos.

Actividad 1: Presentación y reflexión (15 minutos)

• Iniciar la clase con una ronda de conversación en la que los alumnos compartan sus experiencias con diferentes autoridades (padres, maestros, policías, etc.).


• Mediante preguntas guía, promover una reflexión sobre el papel y la importancia de las autoridades en la sociedad y en la vida de los niños.

Actividad 2: Juego de roles (25 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes roles de autoridad (maestro, policía, médico, etc.).


• Cada grupo deberá representar una situación en la que se muestren los roles y responsabilidades de esas autoridades.


• Al finalizar, realizar una puesta en común para que los alumnos identifiquen los roles y las acciones de cada autoridad.

Sesión 2:

Objetivo específico: Fomentar el respeto hacia las autoridades y comprender su importancia en la vida cotidiana.

Actividad 1: Presentación de proyectos de aprendizaje servicio (20 minutos)

• Explicar a los alumnos en qué consiste el aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo personal y colectivo.


• Presentar ejemplos de proyectos de aprendizaje servicio relacionados con el respeto hacia las autoridades.


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