La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de Clase 1 de 2: La Tabla Periódica y los electrones de valencia
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Contenido: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Objetivo (PDA): Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.
Enfoque: Aprendizaje por indagación, pensamiento crítico, interdisciplinariedad y atención al desinterés.

1. INICIO (10 min)

Propósito: Activar conocimientos previos y despertar el interés a través de una situación problemática cotidiana.

Actividades:

• El docente proyecta una imagen de objetos cotidianos hechos de diferentes materiales (por ejemplo, una cuchara de plata, una joya de oro, una moneda de cobre, una batería).


• Pregunta detonadora:
  “¿Por qué creen que algunos materiales se usan para hacer joyas y otros para cables? ¿Qué los hace distintos a nivel de sus átomos?”


• Breve diálogo, recogiendo percepciones, ideas y posibles confusiones del alumnado.


• Introducción al reto de la sesión:
  “Hoy vamos a descubrir cómo la posición de un elemento en la tabla periódica nos permite entender y predecir sus propiedades, y cómo eso se relaciona con la forma en que se comportan sus electrones externos, los electrones de valencia. ¿Listos para investigar?”

Estrategia para el desinterés:
Relacionar lo visto con objetos y situaciones de su vida diaria, fortaleciendo la relevancia de la química en su entorno.

*2. DESARROLLO (30 min)