Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Seleccionar saberes familiares y comunitarios útiles, para resolver situaciones diversas, compararlos con sus pares y cuidar su integridad y la de los demás.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Los alumnos batallan en convivir sanamente, les faltan límites y necesitan aprender conceptos básicos de pensamiento matemático.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la convivencia sana y límites.

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de los saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.


• Realizar una dinámica de reflexión sobre la convivencia sana, donde los alumnos compartan sus experiencias y los problemas que han enfrentado en relación con la convivencia.


• Promover una reflexión conjunta sobre la importancia de los límites y establecer normas para una convivencia sana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones o necesidades en el hogar y la comunidad que los alumnos consideren relevantes.

Sesión 2: Indagación sobre los saberes familiares y comunitarios.

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un tema específico relacionado con los saberes familiares y comunitarios (ejemplo: cómo cuidar las plantas, cómo cocinar, cómo recoger la basura, etc.).


• Los alumnos deberán investigar sobre el tema asignado, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Cada grupo presentará sus hallazgos y compartirá con el resto de