Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo PDA: El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no saben escribir su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Se explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán a escribir sus nombres de manera correcta.


• Actividad de motivación: Los alumnos observarán diferentes ejemplos de firmas famosas y se les preguntará si reconocen alguna de ellas. Se discutirá la importancia de tener una firma legible y única.


• Introducción de la actividad: Se les pedirá a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel y se les explicará que lo utilizarán para identificar sus trabajos y útiles escolares.


• Práctica de escritura: Los alumnos practicarán la escritura de su nombre varias veces, prestando atención a la forma de las letras y la legibilidad.

Sesión 2:

• Comparación de nombres: Los alumnos se agruparán en parejas y compartirán sus nombres escritos. Cada pareja deberá comparar los nombres y discutir similitudes y diferencias.


• Reflexión: Se hará una reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en los nombres. Se destacará la importancia de la individualidad y la diversidad.


• Actividad de arte: Los alumnos realizarán una actividad de creación artística donde utilizarán sus nombres como inspiración. Pueden dibujar form