Principios de Pascal y de Arquímedes.

Marisol Castro
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Principios de Pascal y de Arquímedes


Asignatura: Física
Grado: Secundaria, 2º
Edad de los estudiantes: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Enfoque: Aprendizaje por indagación, Interdisciplinar con Matemáticas, Pensamiento crítico
Objetivo PDA: Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Despertar la curiosidad y activar conocimientos previos mediante preguntas generadoras y una pequeña demostración.



  1. Pregunta detonadora:



    • "¿Por qué los barcos de acero no se hunden en el mar, aunque las cucharas sí lo hacen en un vaso de agua?"

    • "¿Cómo funciona una prensa hidráulica o el sistema de frenos de un automóvil?"



  2. Breve demostración:



    • Llenar un vaso transparente con agua y sumergir una bola de plastilina y una bola de papel aluminio del mismo tamaño.

    • Observar: ¿Por qué una flota y la otra se hunde?



  3. Conexión interdisciplinaria con matemáticas:



    • Se les pide a los alumnos estimar y comparar los volúmenes y pesos aproximados de ambos objetos, promoviendo la habilidad de cálculo mental y de medición.





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Los estudiantes exploran, discuten y experimentan activamente, integrando los principios físicos y las habilidades matemáticas.


Actividad de Indagación:



  1. Organización:

    • Se dividen en equipos de 4 o 5 alumnos.

    • Cada equipo recibe materiales: cilindros de jeringas, tubos plásticos, agua, balanzas, vasos, plastilina y papel alu