Historia personal y familiar.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Asignatura: Historia/Artes/Convivencia
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: 1 de 1
Contenido: Historia personal y familiar
Enfoque: Interculturalidad crítica, artes y experiencias estéticas, convivencia
Metodología: Aprendizaje servicio

Propósito Didáctico-Formativo (PDA)

Que las y los estudiantes platiquen sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordenen en antes, después y ahora, desarrollando su sentido de pertenencia, valoración de la diversidad e identidad, y mejorando su convivencia a través del reconocimiento y el respeto de experiencias diversas.

Inicio (10 minutos)

Recepción y ambientación:

• Al entrar al aula, suena música representativa de diferentes culturas mexicanas.


• Se les invita a sentarse en círculo y a cerrar los ojos unos segundos para imaginar un recuerdo feliz con su familia.

Activación:

• Pregunta detonadora: "¿Alguien quiere compartir cómo celebra una fecha especial en su familia?"


• El/la docente resalta que todas las familias pueden celebrar de formas distintas, y que hoy conocerán más sobre sus propias historias y las de sus compañeras/os.

Desarrollo (25 minutos)

1. Narración de una historia breve (5 minutos):
El/la docente cuenta, usando títeres o imágenes, una historia sencilla sobre un/a niño/a que aprende sobre su familia y la de sus amigos, mostrando que hay diferencias y similitudes en la manera de convivir y celebrar.

2. Actividad principal: Línea del tiempo artística (15 minutos)

• Cada niño/a recibe tres hojas de colores (una para "antes", otra