Historia personal y familiar.

Plan de clase

Secuencia didáctica interdisciplinar con enfoque de Aprendizaje Servicio, Interculturalidad Crítica, Artes y Experiencias Estéticas

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Historia personal y familiar
Problema social abordado: Cuidado del ambiente
Enfoques: Aprendizaje servicio, Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas
Sesión: 1 de 1

Propósito de Aprendizaje (PDA)

Que las y los estudiantes platiquen sobre sucesos relevantes de su historia personal y familiar, y los ordenen temporalmente en antes, después y ahora, integrando la reflexión sobre el cuidado del ambiente en sus relatos, y valorando la diversidad cultural y los saberes propios y de sus compañeros.

Aprendizaje Servicio Integrado

La sesión promueve que las y los niños relacionen acontecimientos familiares y personales con acciones cotidianas sobre el cuidado del ambiente en su comunidad o familia, proponiendo una pequeña acción de impacto comunitario.

Desarrollo de la Sesión

*1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos)

Recibe al grupo en círculo, invita a cerrar los ojos y recordar un momento familiar especial en la naturaleza (por ejemplo: plantar un árbol, visitar un parque, o cuidar una mascota).
Pide que abran los ojos y, a través de música suave de fondo (selección de música tradicional de diferentes regiones del país), formula la pregunta detonadora:

¿Qué cosas importantes han sucedido en mi familia que nos relacionan con el cuidado de la naturaleza?

Haz énfasis en que todas las historias y costumbres familiares son valiosas y distintas, y que aprend