Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Jessica Villegas
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.


Objetivo PDA: Reflexionar sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan algún cambio social, cultural o en la salud que hayan experimentado en su familia y cómo les ha afectado.

  • Exposición del tema: Explicar a los alumnos los diferentes cambios sociales, culturales y en la salud que pueden afectar a las personas y cómo pueden impactar en la vida diaria.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes cambios para que investiguen y recopilen información sobre sus efectos en la vida de las personas.

  • Reflexión grupal: Cada grupo comparte sus hallazgos y se inicia una discusión sobre los posibles efectos de los cambios en la vida de las personas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividad de contextualización: Presentar a los alumnos el problema de la clasificación de la basura y cómo afecta a la vida de las personas.

  • Actividad de servicio: Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de diseñar y realizar una campaña de concienciación sobre la importancia de la clasificación de la basura en su comunidad.

  • Planificación de la campaña: Los alumnos deben diseñar un plan de acción detallando las actividades que realizarán, los materiales que necesitarán y los recursos a utilizar.

  • Presentación y d