Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Contenido:
Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Grado:
Primero de Primaria (6-8 años)

Duración:
45 minutos

Metodología:
Proyecto comunitario, secuencia didáctica interdisciplinar

Enfoques:
Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas, formación para el trabajo en equipo

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Reconoce que, para que una narración se entienda, debe cuidarse tanto la coherencia como la claridad de lo que se expresa.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos:

• Se da la bienvenida a los alumnos con una breve dinámica sensorial: se les muestra una serie de imágenes artísticas que representan celebraciones y actividades de diferentes culturas presentes en la comunidad escolar (ejemplo: una boda, una fiesta tradicional, un día en la escuela, una asamblea comunitaria).


• Preguntas generadoras (oral, en círculo):
  
  
  • ¿Han participado en algún evento especial con su familia, escuela o comunidad?
  
  
  • ¿Cómo fue? ¿Qué fue lo que más les gustó?
  
  
  
  


• Se motiva el reconocimiento y respeto de la diversidad cultural presente en el grupo, señalando que cada familia y comunidad puede vivir y narrar sus experiencias de maneras diferentes y valiosas.

2. Desarrollo (25 minutos)

Momento 1: Modelado y apreciación artística (10 minutos)

• El/la docente narra, con apoyo de imágenes y música, un breve cuento o anécdota sobre un evento familiar o escolar significativo para él/ella, cuidando la estructura narrativa (inicio, desarrollo, cierre) y demostrando c