SESIÓN 1**

Luis Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2
Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, la escuela y la comunidad
Grado: 1º de Primaria | Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Enfoque: Interculturalidad crítica, Artes y experiencias estéticas, Proyecto comunitario
Eje interdisciplinar: Convivencia escolar y prevención del acoso escolar (bullying)


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Que las niñas y los niños sean capaces de relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato (familia, escuela, comunidad), cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz, en un ambiente de respeto y valoración de la diversidad, promoviendo la convivencia sana y la prevención del acoso escolar.




Secuencia Didáctica: SESIÓN 1


1. Inicio (10 minutos)



  • Recepción y ambientación artística:
    Los alumnos entran al aula con música suave de diferentes regiones de México y breves imágenes proyectadas de fiestas, reuniones familiares y eventos escolares de distintas culturas del país.

  • Diálogo inicial:
    La docente invita a las y los alumnos a compartir brevemente (en ronda) una experiencia alegre que recuerden de su familia, la escuela o la comunidad (máximo 1 minuto por niño/a), propiciando que el grupo escuche atentamente y que cada quien lo haga respetando turnos y con voz adecuada.

  • Enlace interdisciplinar:
    Se pregunta: “¿Qué les hace sentir felices? ¿Cómo nos sentimos cuando alguien nos trata con respeto o con cariño? ¿Y cómo nos sentimos cuando alguien no nos escucha o nos habla mal?”
    Se enfatiza el valor de la escucha, la diversidad y el respeto como base para una buena conv