“Creciendo Juntos en Paz”**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN DE CLASE: PREESCOLAR 2º

Sesión 1 de 1 | Secuencia Didáctica: “Creciendo Juntos en Paz”
Contenido: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, interdisciplinar con valores
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)

OBJETIVO (PDA):
Que las niñas y niños acuerden con su familia, pares y otras personas las responsabilidades que tendrán en su hogar y escuela, y expliquen por qué es importante cumplirlas.

PROBLEMA A ABORDAR:
En el aula hay niños con distintas costumbres y formas de jugar, lo que a veces provoca desacuerdos. Se busca que todos se integren y se respeten, aprendiendo a convivir en paz y a compartir responsabilidades.

APERTURA (10 minutos) – Experiencia Estética Sensibilizadora

1. Saludo Creativo:
   La maestra recibe a los niños con música suave de fondo y los invita a sentarse en círculo. Empieza un juego: cada niño elige un color de tela (diferentes texturas y tonos) y expresa una emoción haciendo un gesto artístico (baile, movimiento o sonido).


2. Preguntas Disparadoras:
   — ¿Cómo te sentiste cuando los demás copiaron tu gesto?
   — ¿Qué colores te gustaron más? ¿Por qué?
   Se propicia diálogo sobre cómo cada quien es diferente pero todos pueden participar y ser respetados.

DESARROLLO (25 minutos) – Aprendizaje Basado en Problemas a través del Arte

Situación Problema: “El mural de la paz”
La maestra narra la siguiente historia ilustrada con imágenes:
“En