Sesión 1 de 4**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 4
Grado: 5º de Primaria
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas
Duración: 45 minutos
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Comprensión lectora
Metodología: Aprendizaje por indagación

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Describe y valora diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, la invención del telescopio, para el conocimiento del Sistema Solar.

SECUENCIA DIDÁCTICA - SESIÓN 1

1. Apertura (5 minutos)

Dinámica artística de motivación:
La docente muestra una imagen artística del Sistema Solar realizada por un pintor o ilustrador famoso (por ejemplo, una obra inspirada en el cosmos de Vasili Kandinsky o imágenes del telescopio Hubble).
Pregunta generadora:
"¿Cómo crees que vemos hoy el universo y quiénes han ayudado a que lo podamos conocer así?"
Los alumnos comparten ideas breves. Se registran palabras clave en el pizarrón.

2. Desarrollo (30 minutos)

Etapa 1 – Comprensión lectora e indagación guiada (15 minutos):

Lectura interactiva:
En equipos, los alumnos reciben un texto breve y adaptado sobre la historia del telescopio y cómo su invención permitió avanzar en el conocimiento del Sistema Solar. El texto destaca también aportaciones de civilizaciones antiguas (mayas, egipcios, griegos) y menciona a Galileo Galilei.

Actividades interdisciplinares:

• Comprensión lectora: Cada alumno subraya las palabras o frases del texto que considere clave para entender cómo el telescopio ha cambiado