Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la naturaleza y su importancia.


• Planteamiento del problema: Aprender los cuidados que necesita una planta para vivir.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en grupo sobre los cuidados que necesita una planta para vivir, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.).


• Registro de la información obtenida en un mapa conceptual.

Sesión 2:

• Socialización de la información investigada por cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las necesidades básicas de una planta (agua, luz, tierra, etc.).


• Realización de una actividad práctica: cada grupo recibirá una planta y deberá cuidarla durante una semana, asegurándose de brindarle las necesidades básicas.


• Registro de los cuidados realizados en un diario de observación.

Sesión 3:

• Observación y análisis de las plantas cuidadas por los grupos.


• Identificación y discusión de posibles problemas que puedan haber surgido durante el cuidado de las plantas (falta de agua, luz insuficiente, etc.).


• Reflexión sobre la importancia de los cuidados para la supervivencia de las plantas.


• Elaboración de un plan de acción para solucionar los problemas identificados.

Sesión 4:

• Implementación del plan de acción para solucionar lo