Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: Lectura y análisis de mitos y leyendas – Sesión 1 de 2

Grado: 6º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica
Problema a atender: Lectoescritura
PDA (Propósito de Aprendizaje): Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de activación:
  El docente inicia preguntando: ¿Qué historias fantásticas han escuchado en su familia o comunidad? ¿Conocen alguna leyenda o mito propio de su comunidad o de otro lugar?


• Diálogo intercultural:
  Se abre un breve espacio para compartir relatos breves de mitos o leyendas que hayan escuchado. El docente destaca el valor de la transmisión oral y la diversidad cultural, resaltando que todas las culturas tienen historias que explican el mundo desde diferentes perspectivas.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura guiada con enfoque en la lectoescritura:
  
  
  • Material: Selección de un mito mexicano (por ejemplo, "El Quinto Sol") y una leyenda mundial (por ejemplo, "El Rey Arturo").
  
  
  • El docente reparte copias impresas de ambos textos, con fragmentos breves y adaptados al nivel del grupo, cuidando que incluyan elementos clave de cada género (personajes, ambientación, hechos sobrenaturales, valores culturales, etc.).
  
  
  • Se realiza lectura en voz alta, primero de man