Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - Reconocimiento de los hechos que afectan a la escuela y/o comunidad
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico, interdisciplinariedad con Comprensión Lectora

Objetivo (PDA)

Que las y los alumnos discutan y compartan noticias y opiniones sobre hechos que afectan a su entorno inmediato a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.

Propósito de la Sesión

Que las y los estudiantes logren identificar hechos significativos que afectan a la escuela o comunidad, reflexionen sobre su importancia y formulen preguntas sobre ellos, practicando la indagación y la comprensión lectora.

Actividades

1. Activación de Saber Previo (10 minutos)

• Dinámica motivadora: En círculo, la maestra pregunta:
  "¿Alguna vez han escuchado una noticia sobre su escuela o su colonia? ¿Recuerdan alguna situación importante que haya ocurrido aquí?".


• Los alumnos comparten oralmente situaciones que consideran importantes (ej. reparación de canchas, llegada de nuevos compañeros, fiestas, cortes de agua, etc.).


• En el pizarrón, la docente va anotando las palabras clave mencionadas, agrupándolas según su temática.

Pensamiento crítico:
La maestra guía la reflexión con preguntas abiertas:

• ¿Por qué creen que esas situaciones son importantes para nosotros?


• ¿Quiénes se ven afectados por esas situaciones?, ¿por qué?

**2. Lectura