Interacción con personas de diversos contextos

Yuridia Guzmán
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos


Tema transversal: Convivencia basada en la aceptación de la diversidad


Objetivo (PDA): Manifiesta disposición para establecer acuerdos que beneficien a todas y todos a fin de convivir con respeto y tolerancia a las diferencias.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas.

  • Dinámica de integración: Realizar una dinámica en la que los alumnos se conozcan y compartan información sobre sus gustos, intereses y contextos.

  • Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al conocer a personas diferentes y cómo creen que pueden establecer relaciones positivas con ellos.


Sesión 2:



  • Presentación de los diferentes contextos: Mostrar a los alumnos imágenes o videos que representen diferentes contextos culturales, socioeconómicos, entre otros. Fomentar la reflexión sobre las diferencias y similitudes entre ellos.

  • Actividad práctica: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un contexto diferente. Cada grupo deberá investigar sobre ese contexto y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

  • Reflexión y debate: Promover una discusión en grupo sobre cómo se sintieron al investigar y presentar sobre un contexto diferente al suyo.


Sesión 3:



  • Respeto a las diferencias: Explicar a los alumnos la importancia de respetar las diferencias entre las personas y cómo esto contribuye a una convivencia positiva.

  • Actividad práctica: Realizar una activid