Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Sesión: 1 de 2
Duración: 50 minutos
Contenido: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque interdisciplinar: Atención al problema de Convivencia
Enfoque transversal: Vida saludable

Fase 1: INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida y Ambientación

   
   
   
   
   • Recibe a los alumnos con una breve reflexión sobre la importancia de la comunicación clara para convivir mejor y vivir de manera saludable, no solo en la escuela, sino también en la vida cotidiana.
   
   
   
   



2. Activación de Saber Previo

   
   
   
   
   • Pregunta: "¿Qué pasa cuando no nos entendemos bien? ¿Cómo afecta esto la convivencia en el salón o en la comunidad?"
   
   
   • Breve lluvia de ideas sobre ejemplos de mala comunicación en la vida diaria (clases, deportes, salud, convivencia). Se registran ideas en el pizarrón para vincularlas con el contenido.
   
   
   
   



3. Presentación del Objetivo

   
   
   
   
   • Expón el objetivo de la clase: "Hoy vamos a descubrir qué es el lenguaje técnico, por qué es tan importante ponernos de acuerdo en cómo usamos las palabras y cómo esto puede ayudarnos a convivir mejor y a cuidarnos."
   
   
   
   

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Introducción al Lenguaje Técnico
   
   
   • Explicación breve con ejemplos visuales: Diferencias entre lenguaje común y lenguaje técnico (ejemplo: receta de cocina vs. instrucciones para un desfibrilador; ambos ayudan a cuidar la