Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación Didáctica | Sesión 1 de 2
Tema: Interacción con personas de diversos contextos
Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Inclusión, Pensamiento Crítico, Interdisciplinariedad
Problema a atender: Convivencia

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Se relaciona con respeto y colabora de manera asertiva para el logro de propósitos comunes en juegos y actividades.

Secuencia Didáctica

1. Bienvenida e inicio significativo (5 minutos)
La maestra da la bienvenida al grupo, los invita a formar un círculo y, usando títeres diversos (diferentes colores, vestimenta y características físicas), saluda y presenta a “nuevos amigos” que vienen de distintos lugares e historias. Se pregunta:
• ¿Cómo creen que se sienten los nuevos amigos?
• ¿Cómo podemos ayudarles a sentirse bien con nosotros?
Se fomenta que todos participen, valorando las diferentes formas de comunicarse (oral, gestual, pictográfica).

2. Actividad central: Juego cooperativo “Construimos juntos” (25 minutos)
Se forman equipos diversos (mezclando género, habilidades, características) y se entrega a cada grupo una caja con materiales diversos para construir una “casa-casita” (bloques, cajas, tela, figuras).
Consigna: “Vamos a construir juntos un lugar donde todos los amigos puedan jugar, sin importar cómo sean o de dónde vengan.”
A lo largo de la actividad, se promueve:

• Escuchar a todos los miembros del equipo


• Aceptar ideas diferentes


• Pedir materiales con cortesía


• Resolver desacuerdos dialogando y proponiendo soluciones
  La docente observa, interviene cuando es n