Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Evelyn Monserrath Trejo
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º
Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Los alumnos se encuentran en un ámbito sociocultural en el cual comparten distintas construcciones y tradiciones.
Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 45 minutos cada una:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.
- Conversación sobre la importancia de relacionarse con personas diferentes y cómo esto enriquece la convivencia.
- Actividad: Juego de roles donde los alumnos asuman distintos roles y se relacionen entre sí.
Sesión 2:
- Conversación sobre la diversidad cultural y cómo cada uno de nosotros tiene distintas tradiciones.
- Actividad: Cada alumno deberá traer un objeto que represente su tradición cultural y lo compartirá con el resto de la clase.
Sesión 3:
- Lectura de un cuento que muestre la importancia de aceptar y respetar la diversidad.
- Actividad: Los alumnos realizarán dibujos representando la historia del cuento y los expondrán al resto de la clase.
Sesión 4:
- Invitación a un miembro de la comunidad para que los alumnos interactúen con él/ella y conozcan su cultura.
- Actividad: Los alumnos realizarán preguntas al invitado y compartirán sus propias experiencias.
Sesión 5:
- Reflexión final sobre lo aprendido en las sesiones anteriores y cómo esto ha contrib