Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Evelyn Monserrath Trejo
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo (PDA): Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, y establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Los alumnos se encuentran en un ámbito sociocultural en el cual comparten distintas construcciones y tradiciones.


Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 45 minutos cada una:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.

  • Conversación sobre la importancia de relacionarse con personas diferentes y cómo esto enriquece la convivencia.

  • Actividad: Juego de roles donde los alumnos asuman distintos roles y se relacionen entre sí.


Sesión 2:



  • Conversación sobre la diversidad cultural y cómo cada uno de nosotros tiene distintas tradiciones.

  • Actividad: Cada alumno deberá traer un objeto que represente su tradición cultural y lo compartirá con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Lectura de un cuento que muestre la importancia de aceptar y respetar la diversidad.

  • Actividad: Los alumnos realizarán dibujos representando la historia del cuento y los expondrán al resto de la clase.


Sesión 4:



  • Invitación a un miembro de la comunidad para que los alumnos interactúen con él/ella y conozcan su cultura.

  • Actividad: Los alumnos realizarán preguntas al invitado y compartirán sus propias experiencias.


Sesión 5:



  • Reflexión final sobre lo aprendido en las sesiones anteriores y cómo esto ha contrib