La democracia como forma de gobierno en México y su construcción a través de la historia.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Grado: 6º de Primaria
Asignatura: Formación Cívica y Ética / Historia de México
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Tema: La democracia como forma de gobierno en México y su construcción histórica
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Inclusión, Pensamiento Crítico, Valores
Secuencia Didáctica: Primera sesión

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA)

Que las y los estudiantes identifiquen cómo se retomaron las demandas históricas y los conflictos en la construcción de la República representativa, democrática, laica, federal, pluricultural y plurilingüe de México, relacionándolo con los valores democráticos.

ACTIVIDADES DE LA SESIÓN

1. Activación de saberes previos e introducción (5 minutos)
La maestra o maestro realizará una pregunta generadora para motivar la reflexión:
"¿Por qué creen que México es considerado un país democrático y qué significa eso para nosotros como ciudadanos?"
Se promoverá la participación voluntaria y se anotarán palabras clave en el pizarrón (ejemplo: votar, igualdad, respeto, libertad, diferencias culturales, etc.).
Inclusión: Se fomentará la participación de todas y todos, proporcionando espacios accesibles para quienes requieran apoyos (por ejemplo, tiempo adicional para responder, apoyo visual o auditivo).

2. Presentación del problema (10 minutos)
Se presenta la siguiente situación problemática, utilizando un lenguaje claro y adaptado:
*"Imagina que tú y tus compañeros/as deben decidir juntos las reglas de su salón, pero cada uno tiene diferentes ideas y necesidades. Algunos hablan otro id