Figuras geométricas y sus características
Rosario Sarmiento
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Aula: Geometría 3º Primaria – Sesión 1 de 2
Tema de la sesión: Figuras geométricas y sus características
Duración: 45 minutos
Grado: 3º de Primaria (8-10 años)
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Inclusión educativa, Pensamiento crítico, Trabajo en equipo (interdisciplinaridad)
Objetivo de aprendizaje (PDA):
A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, los alumnos construyen, analizan y clasifican figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explican los criterios utilizados para la clasificación.
Secuencia Didáctica
1. Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos
- El docente inicia preguntando:
“¿Recuerdan alguna figura geométrica que hayan visto en su entorno (en la casa, la calle, sus juegos)?”
“¿Cómo creen que podemos distinguir unas figuras de otras?” - Los estudiantes responden en voz alta y el docente anota en el pizarrón palabras clave, asegurándose de dar la palabra a todos, valorando las respuestas diversas, incluyendo a estudiantes que se comunican de maneras distintas (dibujos, gestos, participación oral, etc.).
Planteamiento del desafío:
- El docente presenta una cartulina grande con una retícula de puntos y dice:
“Hoy vamos a jugar a ser detectives de las formas y, en equipos, vamos a construir figuras geométricas usando esta retícula. ¿Qué creen que sea importante observar para diferenciar las figuras que construimos?” - Los alumnos sugieren ideas, el docente fomenta preguntas abiertas y pensamiento crítico.