“¿Cómo cuidamos nuestro cuerpo y a los demás?”**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 6

Secuencia Didáctica: “Cuidando mi salud y la de mi comunidad”

Nivel: Preescolar 3º
Edad de los alumnos: 3-6 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Transversalidad: Atención al rezago educativo, integración de saberes comunitarios y científicos

Objetivo de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.

Sesión 1: “¿Cómo cuidamos nuestro cuerpo y a los demás?”

Propósito de la sesión

Que las niñas y los niños reconozcan la importancia de cuidar su salud personal y la de quienes les rodean, mediante el intercambio y valoración de prácticas de higiene, limpieza y actividad física, rescatando saberes comunitarios y conocimientos científicos básicos.

1. Actividad de inicio (10 minutos): “Explorando nuestros saberes”

Estrategia:
Círculo de diálogo y lluvia de ideas.

Desarrollo:

• Se invita a los alumnos a sentarse en círculo y se les plantea la pregunta “¿Qué cosas hacen en su casa, con su familia o en la comunidad para cuidar su salud y la de los demás?”.


• Se anima al grupo a compartir ejemplos: lavarse las manos, cepillarse los dientes, barrer, correr, comer frutas, etc.


• El docente registra en carteles las respuestas, diferenciando entre prácticas aprendidas en casa/comunidad y las que conocen por la escuela o el doctor.


• Se promueve el pensamiento crítico con preguntas: “¿Por qué creen que es importante hacerlo todos los días? ¿Alguna vez han enseñado a otros