Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Nivel: Preescolar 3º
Edad de los alumnos: 5 a 6 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 1
Contenido central: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema: Trabajo en equipo
Enfoque: Artes y experiencias estéticas / Pensamiento crítico

1. APERTURA (10 minutos)

Bienvenida y Activación de saberes previos:
La maestra saluda calurosamente y organiza a los niños en semicírculo. Presenta imágenes de manifestaciones artísticas diversas (pintura, danza, música, escultura, teatro, textiles tradicionales) y pregunta:

• ¿Qué ven en estas imágenes?


• ¿Cuáles les gustan más y por qué?

Propósito de la sesión:
Se les explica que hoy van a crear una obra artística en equipo, tomando ideas de distintas manifestaciones artísticas mexicanas, combinando colores, formas, sonidos, posturas y gestos.

Motivación:
Se invita a los niños a imaginar que son artistas que van a trabajar juntos para crear algo hermoso para compartir con el grupo y la comunidad escolar.

2. DESARROLLO (25 minutos)

Organización en equipos (4-5 niños por equipo):
La docente forma equipos y entrega materiales diversos sobre un