Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE 1 DE 2
ASIGNATURA: Tecnología (Secundaria, 3º)
TEMA: Comunicación y representación técnica
ENFOQUE: Interculturalidad crítica, Aprendizaje-servicio, interdisciplinariedad con énfasis en Convivencia
OBJETIVO (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas
DURACIÓN: 50 minutos
GRUPO ETARIO: 12 a 15 años

FASE 1: INICIO (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  El docente recibe al grupo en círculo, fomenta un saludo donde cada estudiante menciona brevemente cómo se siente hoy y, si lo desea, comparte una palabra de su lengua materna o de otra cultura presente en el salón, promoviendo la diversidad lingüística.

  
  



• Planteamiento de la sesión:
  Se presenta el propósito: “Hoy vamos a aprender cómo compartir con claridad y respeto el funcionamiento de nuestros proyectos de tecnología, para que diferentes personas, de distintas edades y culturas, puedan entenderlos. Además, reflexionaremos sobre cómo la forma en que nos comunicamos impacta en la convivencia”.

  
  



• Preguntas para activar conocimientos previos:
  Se pregunta:

  
  



• ¿Por qué creen que es importante explicar nuestros proyectos para que los entiendan personas diferentes?

  
  



• ¿En qué momentos han sentido que no los entienden, y cómo lo resolvieron?

  
  

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

• Dinámica de Aprendizaje-Servicio e interdisciplinariedad:
  Presenta el reto: Comunicarán el funcionamiento de un proyecto tecnológico realizado en el ciclo escolar anterior (o un prototipo sencillo elegido por el grupo) a una comunidad cercana (puede ser la