Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Zugely Ruiz- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 1
Contenido: Alimentación saludable basada en el Plato del Bien Comer, prácticas culturales y la toma de decisiones para favorecer salud, medio ambiente y economía familiar.
Nivel: Primaria 4º (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Secuencia didáctica: Sesión única integrada
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Identificar y analizar la influencia de diversos medios de comunicación o redes sociales en el consumo de alimentos con alto contenido de grasa, azúcares y sal, así como su impacto en la salud, y tomar decisiones que mejoren la alimentación propia y la economía familiar.
Secuencia Didáctica
INICIO (10 minutos)
Bienvenida y motivación estética:
- El docente recibe a los estudiantes y coloca música tradicional mexicana para crear un ambiente motivador.
- Muestra de manera visual (proyección o láminas) varias imágenes de alimentos: ultraprocesados, naturales y platillos tradicionales.
- Pregunta detonadora (indagación):
“¿Por qué creen que algunos alimentos se ven en tantos anuncios o redes sociales? ¿Qué comida han visto más en internet últimamente?”
Registro de ideas previas en el pizarrón.
- Los alumnos mencionan ejemplos de comidas y bebidas que han visto anunciadas o en redes sociales.
- El docente anota las respuestas para regresar a ellas al final.
DESARROLLO (25 minutos)
1. Indagación guiada e interdisciplinaria (15 min.)
- Se organiza al grupo en equipos de 4.
- Cada equipo recibe recortes de revistas, impresiones de anuncios y ejempl