La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La carencia de habilidades comunicativas y el desconocimiento del uso apropiado del lenguaje y su aplicación en las distintas disciplinas.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre las variantes lingüísticas.


• Lectura de un texto breve que presente diferentes variantes del español.


• Discusión en grupos pequeños sobre las variantes presentadas y sus características.


• Puesta en común y reflexión sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Presentación de una actividad práctica para que los alumnos identifiquen y analicen variantes lingüísticas en situaciones cotidianas (familiares, escolares o comunitarias).


• Realización de la actividad en grupos pequeños.


• Puesta en común de los resultados y reflexión sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes variantes lingüísticas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y del objetivo de la clase.


• Lectura de textos literarios que presenten variantes lingüísticas.


• Análisis de los textos en grupos pequeños, identificando las variantes y su función en l