Procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 6
Asignatura: Tecnología III (Secundaria, 3er grado)
Contenido: Procesos técnicos
Enfoque: Pensamiento crítico / Apropiación de las culturas por medio de la lectura y la escritura
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Duración: 50 minutos
Problema transversal: Lectoescritura
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

FASE 1: INICIO (10 min)

Activación de conocimientos previos e introducción reflexiva

1. Recepción y bienvenida
   El docente recibe al grupo y les plantea una pregunta detonadora escrita en el pizarrón:
   ¿Cómo pueden nuestras ideas y habilidades ayudar a resolver algún problema de nuestra colonia o comunidad?

   
   



2. Lectura breve de contexto
   Se reparte y lee en voz alta, de manera colaborativa, un breve texto sobre un caso real de jóvenes mexicanos que detectaron un problema local (por ejemplo, residuos plásticos en su entorno) y crearon una solución artesanal sustentable.
   Cada alumno subraya con color lo que considere relevante y anota una palabra desconocida o interesante.

   
   



3. Conversación dirigida
   Comentan por parejas: ¿Qué problema atendieron? ¿Cómo lo solucionaron? ¿De qué manera usaron la técnica y la creatividad?
   Se pide a algunos compartir sus palabras nuevas en el pizarrón para construir vocabulario.

   
   

Competencia lectora: Se enfatiza la comprensión lectora y la selección de información relevante.

FASE 2: DESARROLLO (30 min)

**Exploración