Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Grado: 1º de Primaria
Edades: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Inclusión, interculturalidad crítica y convivencia
Objetivo (PDA): Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

SECUENCIA DIDÁCTICA SESIÓN 1

1. Inicio (10 min)

• Bienvenida inclusiva: Saludo grupal nombrando a cada estudiante por su nombre, con gestos y palabras en algunas lenguas originarias de la región, fomentando el respeto y la valoración de la diversidad lingüística.


• Dinámica de activación: Juego breve de “La pelota viajera”: Se lanza una pelota suave; quien la recibe dice su nombre y una actividad que le guste hacer con su familia, en la escuela o en la comunidad. Se anima a todos a participar, respetando turnos y adaptando la actividad para quienes requieran apoyos (preguntas guiadas, pictogramas, lenguaje de señas, etc.).


• Presentación del proyecto: Se platica que trabajarán en un proyecto donde van a compartir historias sobre actividades y eventos que sean importantes en sus familias, la escuela o la comunidad, resaltando la riqueza de las distintas vivencias y costumbres.

2. Desarrollo (25 min)

• Exploración colectiva: En círculo, se pregunta:
  
  
  • ¿Qué actividades realizas con tu familia?
  
  
  • ¿Qué eventos te gustan en tu escuela o comunidad?
  
  
  • ¿Por qué son impor