Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1/1

Asignatura: Artes
Grado: 5º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Contenido: Expresión, mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza
Secuencia didáctica: Sesión introductoria y de cierre de proyecto
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de la convivencia
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Inclusión
Duración: 45 minutos

Propósito de la sesión (PDA):
El alumno comparte sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir del asombro generado por la interacción con la naturaleza y representa su experiencia en una producción artística.

Actividades de la sesión

1. Apertura (10 minutos)

Bienvenida y sensibilización:

• El docente saluda cordialmente y realiza una breve dinámica de integración: cada estudiante dice una palabra sobre cómo se siente hoy.


• Se lee en voz alta, de manera colectiva, un breve fragmento literario de una cultura originaria de México (ejemplo: un cuento o poema indígena sobre la naturaleza), favoreciendo la escucha activa y la reflexión, apoyando a quien lo requiera (inclusión).

Pregunta detonadora:

• ¿Qué han sentido alguna vez al observar un árbol, escuchar un río o ver el cielo estrellado?


• Para fomentar la convivencia, se forman tríos heterogéneos y comparten en voz baja sus experiencias. El docente impulsa la participación de todos y todas.

2. Desarrollo (25 minutos)

Interacción con la naturaleza y expresión artística:

• El grupo sale al patio, jardín o un espac