Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los elementos del entorno (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes propósitos que pueden tener al contar objetos y elementos de su entorno.


• Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una caja con diferentes objetos y elementos del entorno.


• Pedir a los alumnos que exploren los objetos, los nombren y los cuenten en su lengua materna.


• Realizar una puesta en común para compartir los resultados obtenidos.

Sesión 2: Conteo oral de objetos del entorno (45 minutos)

• Recordar a los alumnos los diferentes propósitos que pueden tener al contar objetos.


• Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo una caja con diferentes objetos del entorno.


• Pedir a los alumnos que cuenten los objetos en su lengua materna y anoten el resultado.


• Realizar una puesta en común para compartir los resultados obtenidos.


• Reflexionar sobre las estrategias utilizadas para contar y discutir cuál es la forma más eficiente y rápida.

Sesión 3: Conteo oral en diferentes contextos socioculturales (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones de conteo en distintos c