Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6-8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Escritura colectiva por medio del dictado
Proyecto comunitario: “Nuestras palabras, nuestra comunidad”
Enfoques integrados: Pensamiento crítico, Vida saludable, Interdisciplinariedad para atender el rezago educativo

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Identifica palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubre que se escriben de la misma forma.

Propósito del Proyecto:
Promover la colaboración y el sentido de comunidad mediante la creación colectiva de un texto sobre la salud y el bienestar en nuestra escuela, fortaleciendo la identificación y correcta escritura de palabras frecuentes y atendiendo las habilidades básicas de lectoescritura para disminuir el rezago educativo.

Secuencia y desarrollo de la sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y dinámica de activación:
  Inicie la clase saludando a los estudiantes y realizando una breve dinámica de movimiento (levantarse, estirarse, tocar la cabeza y los pies) para activar el cuerpo y hablar sobre la importancia de moverse para tener una vida saludable.


• Planteamiento del problema comunitario:
  Pregunte a los alumnos: “¿Por qué es importante saber escribir bien las palabras en nuestra comunidad escolar? ¿Cómo puede ayudarnos esto a estar mejor y aprender juntos?” Dialogue sobre la importancia de ayudar a compañeros con dificultades de aprendizaje para que nadie se quede atrás.


• Exponga el objetivo de la sesión utilizando frases sencillas:
  “Hoy vamos a trabajar juntos para