Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

AZUCENA marquez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN


Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Contenido: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Cuidado del ambiente



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Dinámica de activación:



  • Recepción y saludo intercultural: inicia la sesión saludando en diferentes lenguas originarias (ej. “Buenos días”, “Yohualtotl”, “Xanath”, “Good morning”).

  • Pregunta motivadora:
    “¿Sabían que todas las culturas, desde hace siglos, han inventado herramientas propias para cuidar y transformar su ambiente? ¿Qué herramientas conocen de sus comunidades o familias para el trabajo diario?”

  • Breve diálogo: los estudiantes comparten ejemplos de herramientas tradicionales y modernas de su entorno, mencionando cómo contribuyen a la vida comunitaria y al cuidado ambiental.

  • Propósito del día: Explica que explorarán cómo las herramientas amplían nuestras capacidades, ayudan a resolver necesidades, y pueden ser usadas para cuidar el ambiente en nuestra comunidad.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Actividad interdisciplinar de Aprendizaje Servicio: “Manos a la Tierra”



  1. **Lectura y reflexión intercultural (