Equidad de género.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 de 2

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido central: Equidad de género
Tema transversal: Discriminación
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre situaciones asociadas con la diversidad de identidades y género, para proponer acciones en contra de la discriminación.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Formación Cívica y Ética, Español y Ciencias Sociales

Inicio (10 min)

• Saludo cordial y bienvenida.


• Presentación del tema con una pregunta detonadora:
  ¿Alguna vez han visto o escuchado que alguien sea tratado de manera injusta por ser niño o niña, o por cómo se ve o se expresa?


• Breve lluvia de ideas en plenaria sobre lo que significa "equidad de género" y “discriminación”.


• Explicación del propósito de la sesión: “Hoy vamos a reflexionar sobre situaciones de discriminación relacionadas con el género y pensaremos cómo podemos ayudar a que en nuestra escuela y comunidad haya equidad y respeto”.

Desarrollo (25 min)

1. Análisis de caso (10 min)

• Se presentan 2 historias cortas (en papel o en proyección):
  
  
  • Caso 1: Una niña que quiere jugar futbol pero algunos compañeros le dicen que “es sólo para niños”.
  
  
  • Caso 2: Un niño que quiere participar en una obra de teatro interpretando a un personaje femenino y recibe burlas.
  
  
  
  


• En equipos, los alumnos leen y discuten:
  
  
  • ¿Qué situaciones de discriminación hay en cada caso?
  
  
  • ¿Cómo se sienten los personajes?
  
  
  • ¿Por qué creen que sucede esto?
  
  
  
  

2. Reflexión colectiva (10 min)

• Cada equipo comparte s