Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1/1

Nivel: Preescolar 2º (3-6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo
Objetivo de aprendizaje (PDA): Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuentan, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad
Enfoque metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Artes, Experiencias Estéticas, Cuidado del ambiente

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio - Sensibilización y activación de saberes previos (10 minutos)
En círculo, los niños observan fotografías antiguas (reales o simuladas) y actuales de su comunidad y de objetos cotidianos (ejemplo: juguetes, casas, parques, transporte). La maestra proyecta preguntas detonadoras:

• ¿Qué notan de diferente entre las fotos viejas y las nuevas?


• ¿Se parecen los juguetes o los parques de antes a los de ahora?


• ¿Han visto cambios en su casa o en la colonia donde viven?

Se les invita a compartir una anécdota breve sobre un cambio que hayan notado en su entorno o en sí mismos. La maestra orienta la conversación hacia el tema: “Las cosas cambian con el tiempo, incluso nosotros mismos”.

2. Planteamiento del Problema/Desafío (5 minutos)
Se presenta, mediante títeres y una narración breve, la situación problemática:
"Un grupo de amigos encuentra un baúl con objetos viejos y una carta que dice: ‘Estos objetos eran muy útiles cuando yo era niño, pero ahora hay cosas nuevas. ¿Qué podemos hacer con ellos