Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión Única – Historia de México, 2º de Secundaria

Contenido:
Las tensiones del siglo XX.
Tema central: Política y crisis económica en México (1970-1982).
Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno analiza y caracteriza las políticas de los gobiernos del periodo de crisis económicas de 1970 a 1982, ubicando cambios y permanencias en relación a gobiernos anteriores.

Enfoque Metodológico: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Interdisciplinariedad con el tema de Alimentación, Inclusión y Pensamiento Crítico.

Duración total: 50 minutos
Grupo: Segundo grado de Secundaria
Rango de edad: 12–15 años

Fase 1: INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos (5 min):

• El docente hace una breve introducción preguntando:
  
  
  • ¿Qué saben sobre las crisis económicas en México? ¿Alguna vez han escuchado sobre cómo éstas afectan a la alimentación de las familias?
  
  
  • ¿Creen que los problemas económicos de un país pueden cambiar lo que comemos?
  
  
  
  


• Los alumnos responden oralmente y el docente anota ideas clave en el pizarrón.

2. Presentación del problema (5 min):

• Se plantea la siguiente situación-problema:
  “Imagina que eres parte de una familia mexicana en 1982. A raíz de la crisis económica, el gobierno toma decisiones difíciles: sube el precio del maíz, hay menos empleos y los sueldos disminuyen. ¿Cómo crees que esto afecta lo que comes en casa y cómo podría el gobierno ayudar o empeorar la situación?”


• El docente reparte la guía de trabajo con el problema y los objetivos de la sesión.

Elementos de Inclusión:
Participación voluntaria y guiada para garantizar que todas las voc